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Taller: Usando los problemas para aprender

Objetivos del taller

  • Identificar y estudiar un problema
  • Aprender a usar el error y el caos como herramientas de desarrollo
  • Hacer un prototipo de la solución planteada

Entendimiento

Mediciones

  • ¿Qué elementos del problema se pueden medir?
  • ¿Para qué medir?
  • ¿Cómo se pueden relacionar las medidas tomadas con otras medidas?

Comunidad

  • ¿Se puede estructurar una comunidad alrededor de un problema?Apunta Tentacular Devops, una narrativa compartida acerca de un problema y de las personas que se reúnen a resolverlo 1)
  • ¿Se aceptan errores? interacción vs. moderación
  • ¿Hay límites, contratos? 2)

Prácticas

Escoger el problema

  • ¿El problema seleccionado tiene una comunidad alrededor?
    • Ej:Problema de la calidad del aire en Medellín

Estructurar información del problema

  • ¿Hay causas identificables?
    • ¿Cómo clasificarlas/agruparlas?
      • Ej: AQA > ¿Tacos?, ¿Horarios?, ¿Días de la semana?, ¿Zonas?
  • ¿Hay consecuencias identificables?
    • AQA:¿Salud humana?
    • Salud animal/vegetal

Idear la unidad mínima que resuelva el problema

Integración de herramientas y desarrollo (salen nuevos problemas)

Herramientas

  • Control de versiones
    • Firmware
    • Software
    • Documentación
    • Divulgación
  • IDE
  • Board de desarrollo
    • Microcontrolador
    • Sensores
    • Alimentación
  • Sistema de datos
    • Endpoint
    • Base de datos
    • API

Ejemplos: Agentes para la calidad del aire en Medellin

personas/brolin/proyectos/agentes_calidad_aire/tallergeneral.1502208878.txt.gz · Última modificación: 2017/08/08 16:14 por son0p